ಸಂಸತ್ತಿನ ಮತ್ತೊಂದು ಅಧಿವೇಶನ ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತಿದ್ದಂತೆ, ಕಲಾಪಗಳನ್ನು ಅಡ್ಡಿಪಡಿಸುವ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳ ಹೊಸ ಅಲೆಯೂ ಶುರುವಾಗಿದೆ. ಪೆಗಾಸಸ್ ಅಥವಾ ಹಿಂಡನ್‌ಬರ್ಗ್‌ ನಂತಹ ಹಿಂದಿನ ಗೊಂದಲಗಳು ವಿದೇಶಿ ನೆಲದಲ್ಲಿ ಮೂಲವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರೆ, ಈ ಬಾರಿಯ ಚಳವಳಿಯ ಅಡಿಪಾಯವು 2026ರ ಮೇ 3ರಂದು ನಡೆದ ‘ನೀಟ್’ (NEET) ಪರೀಕ್ಷೆಯ ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ ಸೋರಿಕೆಯ ದುರದೃಷ್ಟಕರ ಘಟನೆಯೊಂದಿಗೆ ಭಾರತದಲ್ಲೇ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ. ಪೇಪರ್ ಸೆಟ್ಟರ್, ಕೆಲವು ಕೋಚಿಂಗ್ ಸೆಂಟರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಪೋಷಕರು ಭಾಗಿಯಾಗಿದ್ದ ಈ ಅಕ್ರಮವು, ಎಐಐಎಂಎಸ್ (AIIMS) ನಂತಹ ಪ್ರತಿಷ್ಠಿತ ಸಂಸ್ಥೆಗಳ 1.36 ಲಕ್ಷ ಎಂ.ಬಿ.ಬಿ.ಎಸ್ ಸೀಟುಗಳಿಗಾಗಿ ಸ್ಪರ್ಧಿಸುತ್ತಿದ್ದ 20 ಲಕ್ಷಕ್ಕೂ ಹೆಚ್ಚು ವೈದ್ಯಕೀಯ ಆಕಾಂಕ್ಷಿಗಳಿಗೆ ತೀವ್ರ ಮಾನಸಿಕ ಆಘಾತವನ್ನುಂಟುಮಾಡಿದೆ. ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿ ಚಳವಳಿಯಿಂದ ಬಂದಿರುವ ಕೇಂದ್ರ ಶಿಕ್ಷಣ ಸಚಿವ ಧರ್ಮೇಂದ್ರ ಪ್ರಧಾನ್ ಅವರು ತಕ್ಷಣವೇ ನೈತಿಕ ಹೊಣೆ ಹೊತ್ತು, ತಪ್ಪಿತಸ್ಥರ ವಿರುದ್ಧ ಶೀಘ್ರ ಕ್ರಮ ಕೈಗೊಂಡು ಮರುಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ಘೋಷಿಸಿದರು.
ಆದರೆ, ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಈ ನೈಜ ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಇಟ್ಟುಕೊಂಡು ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ ಹೋರಾಟ ನಡೆಸುವ ಬದಲಿಗೆ, ಸ್ವಾರ್ಥಿ ಪಡೆಗಳು ಇದನ್ನು ದುರುದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಬಳಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿವೆ. ಮೇ 15ರಂದು ನಕಲಿ ಪದವಿಗಳ ಕುರಿತು ಮುಖ್ಯ ನ್ಯಾಯಮೂರ್ತಿಗಳು ನೀಡಿದ ಸ್ಪಷ್ಟನೆಯನ್ನು ದುರ್ಬಳಕೆ ಮಾಡಿಕೊಂಡ, ಅಮೆರಿಕದಿಂದ ಮರಳಿದ ಆಮ್ ಆದ್ಮಿ ಪಾರ್ಟಿಯ ಮಾಜಿ ಸೋಶಿಯಲ್ ಮೀಡಿಯಾ ಹ್ಯಾಂಡ್ಲರ್ ಅಭಿಜೀತ್ ದಿಪ್ಕೆ, ‘ಕಾಕ್ರೋಚ್ ಜನತಾ ಪಾರ್ಟಿ’ (CJP) ಎಂಬ ಆನ್‌ಲೈನ್ ವೇದಿಕೆ ನಿರ್ಮಿಸಿದರು. ಹಿಂದೆ ಅರವಿಂದ್ ಕೇಜ್ರಿವಾಲ್ ಅವರು ಅಣ್ಣಾ ಹಜಾರೆಯವರ ಉಪವಾಸ ಸತ್ಯಾಗ್ರಹವನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಧಿಕಾರಕ್ಕೆ ಬಂದಂತೆ, CJP ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ನೈಜ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ದುರ್ಬಳಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸೋನಮ್ ವಾಂಗ್ಚುಕ್ ಅವರ ಮುಖವನ್ನು ಮುನ್ನೆಲೆಗೆ ತಂದಿದ್ದಾರೆ.
ಪ್ರಶ್ನೆಪತ್ರಿಕೆ ಸೋರಿಕೆಯನ್ನು ವಿರೋಧಿಸುವುದು ಪ್ರಜಾಸತ್ತಾತ್ಮಕ ಕರ್ತವ್ಯ ಹೌದಾದರೂ, ಈ CJP ನೇತೃತ್ವದ ಪ್ರತಿಭಟನೆಯ ಹಿಂದೆ ಅಪಾಯಕಾರಿ ವಿನ್ಯಾಸವಿದೆ (Pattern). ‘ಪ್ರತಿಭಟನಾ ಉದ್ಯಮ’ದ ಹಳೆಯ ಮುಖಗಳು, ಸಿಎಎ ವಿರೋಧಿಗಳು, ತೀವ್ರಗಾಮಿ ಪಡೆಗಳು ಮತ್ತು ಕಮ್ಯುನಿಸ್ಟರು ಇಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದ್ದಾರೆ. ಯೋಗೇಂದ್ರ ಯಾದವ್‌ರಂತಹ ಬೀದಿ ಕಾಳಗದ ಬೋಧಕರು ಭದ್ರತಾ ಪಡೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಚೋದಿಸುತ್ತಾ ಅಶಾಂತಿಯನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಕಾಂಗ್ರೆಸ್, ಸಮಾಜವಾದಿ ಪಾರ್ಟಿ, ಭೀಮ್ ಆರ್ಮಿಯ ಚಂದ್ರಶೇಖರ್ ರಾವಣ್ ಹಾಗೂ ದೆಹಲಿ ಗಲಭೆಗಳ ಅನುಭವವಿರುವ ಆಮ್ ಆದ್ಮಿ ಪಕ್ಷ (AAP)ಗಳಂತಹ ವಿಪಕ್ಷಗಳು ನೈಜ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸುಧಾರಣೆಗಳನ್ನು ಮೂಲೆಗುಂಪು ಮಾಡಿ, ‘ಆಡಳಿತ ಬದಲಾವಣೆ’ಯ (Regime Change) ರಾಜಕೀಯವನ್ನು ಮುನ್ನೆಲೆಗೆ ತರುತ್ತಿವೆ.
ಈ ವಿಧ್ವಂಸಕ ಮಾದರಿಯು ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಅರಬ್ ದೇಶಗಳು, ಉಕ್ರೇನ್, ಬಾಂಗ್ಲಾದೇಶ ಮತ್ತು ನೇಪಾಳಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆದ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಜುಲೈ 20ರ ಸಂಸತ್ ಚಲೋ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ನೇಪಾಳದಲ್ಲಿ ಸಂಸತ್ತು ಮತ್ತು ಪ್ರಧಾನಿ ನಿವಾಸಕ್ಕೆ ಬೆಂಕಿ ಹಚ್ಚಿದ ಘಟನೆಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತಾಪಿಸಿರುವುದು ಆತಂಕಕಾರಿಯಾಗಿದೆ. ಜಾಗತಿಕವಾಗಿ ಭಾರತವು ಸ್ಥಿರ ಆರ್ಥಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪುನರುತ್ಥಾನದೊಂದಿಗೆ ಬೆಳೆಯುತ್ತಿರುವುದನ್ನು ಸಹಿಸದ ಶಕ್ತಿಗಳು ಈ ಗೊಂದಲಗಳಿಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆ ನೀಡುತ್ತಿವೆ. ಅರಾಜಕತಾವಾದಿಗಳು ತಮ್ಮ ಮಾರ್ಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮಾವೋವಾದಿ ಕಾರ್ಯಸೂಚಿಗಾಗಿ ಮಹಾತ್ಮ ಗಾಂಧಿ ಹಾಗೂ ಡಾ. ಬಿ.ಆರ್. ಅಂಬೇಡ್ಕರ್ ಅವರ ಹೆಸರನ್ನು ದುರ್ಬಳಕೆ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳುತ್ತಿದ್ದಾರೆ. ಯುವಜನರನ್ನು ‘ಫಿರಂಗಿ ಆಹಾರ’ವಾಗಿ ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಚುನಾವಣಾ ಆಯೋಗ, ನ್ಯಾಯಾಂಗ ಹಾಗೂ ಸೇನೆಯ ಮೇಲಿನ ನಂಬಿಕೆ ಕೆಡಿಸುವುದು ಇವರ ಮುಖ್ಯ ಗುರಿಯಾಗಿದೆ.
ಗಾಂಧೀಜಿಯವರ ಸತ್ಯಾಗ್ರಹಕ್ಕೆ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ನೈತಿಕ ಶಿಸ್ತು ಮತ್ತು ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಸಿದ್ಧತೆ ಅಗತ್ಯವಿತ್ತು. ಸಾಂವಿಧಾನಿಕ ಮಾರ್ಗಗಳು ಲಭ್ಯವಿರುವಾಗ ಹಿಂಸಾತ್ಮಕ ಹಾದಿ ಹಿಡಿಯಬಾರದು ಎಂಬ ಅಂಬೇಡ್ಕರ್ ಅವರ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯನ್ನು ನಾವಿಲ್ಲಿ ಸ್ಮರಿಸಬೇಕಿದೆ. ‘ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಶಿಕ್ಷಣ ನೀತಿ 2020’ (NEP 2020) ಮೂಲಕ ಪರೀಕ್ಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸುವುದು ಎಷ್ಟು ಮುಖ್ಯವೋ, ದೇಶವನ್ನು ಅಸ್ಥಿರಗೊಳಿಸಲು ಯತ್ನಿಸುವ ವಿಧ್ವಂಸಕ ಶಕ್ತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಸಾರ್ವಜನಿಕರಲ್ಲಿ ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಜಾಗೃತಿ ಮೂಡಿಸುವುದೂ ಅಷ್ಟೇ ತುರ್ತಾಗಿದೆ. ಇಲ್ಲವಾದರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸುಧಾರಣೆಗಳ ಬದಲಿಗೆ ದೇಶವು ತೀವ್ರ ಅರಾಜಕತೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ.
ಪರೀಕ್ಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸುಧಾರಣೆಗೆ ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಆಸರೆ
ನೀಟ್ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪತ್ರಿಕೆ ಸೋರಿಕೆ ಮತ್ತು ತದನಂತರದ ಪ್ರತಿಭಟನೆಗಳು ದೇಶದ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮೇಲಿದ್ದ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ತೀವ್ರವಾಗಿ ಕುಗ್ಗಿಸಿವೆ. ಈ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಸುಧಾರಣೆಗಾಗಿ ನಂದನ್ ನಿಲೇಕಣಿ ನೇತೃತ್ವದಲ್ಲಿ ಉನ್ನತಾಧಿಕಾರದ ತಂತ್ರಜ್ಞರ ಸಮಿತಿ ರಚಿಸಿರುವ ಪ್ರಧಾನಿ ಮೋದಿಯವರ ನಿರ್ಧಾರ ಸ್ವಾಗತಾರ್ಹ. ತಂತ್ರಜ್ಞಾನದ ಸಮರ್ಥ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಪಾರದರ್ಶಕ ಪರೀಕ್ಷಾ ಪದ್ಧತಿಯನ್ನು ಜಾರಿಗೆ ತರುವುದು ಈ ಸಮಿತಿಯ ಆದ್ಯತೆಯಾಗಬೇಕು. ಕೋಟ್ಯಂತರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳ ಭವಿಷ್ಯದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ ಈ ಹೆಜ್ಜೆ ಕೇವಲ ಆಶ್ವಾಸನೆಯಾಗದೆ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಿನ ಹಾಗೂ ಶಾಶ್ವತ ಪರಿಹಾರಕ್ಕೆ ದಾರಿಯಾಗಬೇಕಿದೆ.
